O botão "Matrículas abertas"
leva para a campanha
de 2025.

Sumário

1. O problema, em três medidas

A primeira tela do site do Colégio Estrutural diz, em letras grandes e verdes, "Matrículas abertas!". Embaixo, o botão "Quero mais informações". Quem clica nele — e quem clica em qualquer uma das 16 chamadas de matrícula espalhadas pela página — chega em materiais.colegioestrutural.com/matriculas-2025.

Estamos em setembro de 2026, e a família que escolhe escola agora escolhe para 2027. A página de destino funciona — tem formulário completo, com nome do aluno, série de interesse e escola atual —, mas ela também não diz ano nenhum e não tem título: o campo que nomeia a página para o Google está vazio. Somando: do banner ao formulário, em nenhum ponto do caminho a escola diz que está captando para 2027 — e o único ano que aparece, no endereço, é 2025.

Há uma segunda camada, e ela é silenciosa: a página não tem nenhum H1 e não tem descrição para o Google. O título que o buscador recebe tem 128 caracteres — ele mostra cerca de 60. Na prática, a escola escreveu uma frase longa e o Google exibe o começo dela, cortado.

2. A prova — as 11 falhas verificadas

Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport 1536 × 674, em 18 de setembro de 2026 — cada linha traz a data da sua verificação. Todas são reproduzíveis.

5 críticos · 3 graves · 2 médios · 1 baixos

2.1 O que já está certo e será preservado

Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:

• SIM Google Analytics 4 instalado — a escola já tem contagem de visita funcionando, o que é mais do que a maioria da cidade tem
• SIM Dois formulários na própria página — a intenção de conversão está desenhada e não depende de terceiro
• SIM WhatsApp visível e fixo na tela, em todas as rolagens
• SIM E-mail no domínio próprio (contato@colegioestrutural.com) — a mensagem cai num endereço da escola, não na caixa pessoal de alguém
• SIM Menu completo e bem organizado — O Colégio, Infraestrutura, Segmentos por etapa, Fale Conosco, Agende uma visita
• SIM Uma página por segmento — Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais, Ensino Médio e Período Integral, cada um com endereço próprio
• SIM atributo lang correto (pt-BR) e viewport configurada para celular
• SIM Texto de apresentação escrito à mão, não gerado — 417 palavras com proposta pedagógica de verdade
• SIM Vínculo institucional forte — Sistema de Ensino Poliedro, dito na página

O Estrutural já fez o trabalho caro: tem página por segmento, formulário próprio, e-mail no domínio, Analytics instalado e texto escrito à mão. O que falha é o último metro — o ano da campanha, que ficou parado em 2025 — e a camada que o Google lê, que nunca foi preenchida. São as duas coisas mais baratas de consertar e as duas que decidem se o trabalho já feito chega a alguém.

2-B. O Google não vê o site. Ele lê o site.

Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.

2-B.0 A prova: o que está no ar hoje

2-B.1 O que o Google encontra quando lê a página

2-B.5 A camada invisível: o site mede visita, não mede matrícula

Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:

• Quantas pessoas entraram no site este mês, e de onde vieram?
• Quais delas pediram informação sobre matrícula?
• Se a escola impulsionar um post ou anunciar no Google, quantas matrículas aquele anúncio gerou?

O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.

3. O que isso custa em matrículas

A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:

Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.

3.1 O mercado está encolhendo

Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.

E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Mogi das Cruzes, o site no celular não é uma versão do site — é o site.

4. Onde a escola está diante da concorrência

Mogi das Cruzes tem cerca de 450 mil habitantes e uma oferta particular densa. Abri os sites das escolas da cidade um a um. O quadro é o seguinte: quase nenhuma está comunicando o ano de matrícula certo, e várias têm o site parado em 2024 ou antes.

Abaixo estão apenas as escolas da cidade que hoje estão à frente neste ponto. Não é a lista completa — é a lista de quem já resolveu o que esta proposta resolve.

5. Antes e depois

O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.

6. O site novo, página por página

Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.

6.1 Credibilidade

Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:

• Equipe pedagógica com nomes, fotos e formação reais
• Depoimentos de famílias — a estrutura fica pronta para receber, com o conteúdo fornecido pela escola
• Resultados e conquistas dos alunos

7. O que a secretaria passa a ter

O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.

8. Como eu construo

HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.

O trabalho aqui é de atualização e de estrutura, não de recomeço. A arquitetura do site está certa: há página por segmento, formulário próprio, e-mail no domínio e texto escrito à mão. O que muda é, primeiro, o destino de tudo: as 16 chamadas de matrícula passam a apontar para uma página de campanha 2027, e o banner da primeira tela passa a dizer o ano em texto. Segundo, a camada que o Google lê, que hoje está vazia: cria-se o H1 que não existe, escreve-se a meta description que nunca foi feita, encurta-se o título de 128 para cerca de 58 caracteres e descrevem-se as 11 imagens. Terceiro, o peso: o PNG de fundo de 1,1 MB vira formato adequado para fotografia, o conjunto é comprimido e a meta é a página inicial abaixo de 700 KB — hoje são 3,1 MB. Por último, a medição: entra o Tag Manager e o Pixel do Meta ao lado do Analytics que já existe, com evento de conversão no formulário, para que a escola passe a saber não só quantas famílias abriram o site, mas quantas chegaram a pedir contato.

Correções herdadas incluídas: redirecionamento das 16 chamadas de matrícula, hoje todas apontando para /matriculas-2025, para uma página de campanha 2027; inclusão do ano em texto no banner da primeira tela; criação do H1, que hoje não existe (a página tem 19 H2 e nenhum H1); redação da meta description, hoje ausente; redução do título da aba de 128 para cerca de 58 caracteres, com nome, segmento e cidade; descrição alternativa nas 11 imagens, todas hoje sem; conversão e compressão das imagens, começando pelo PNG de fundo de 1,1 MB, com meta de menos de 700 KB na página inicial; inclusão de dados estruturados; e instalação de Google Tag Manager e Pixel do Meta ao lado do Analytics 4 já existente, com evento de conversão nos formulários, em contas da escola.

9. Cronograma — 3 semanas

Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.

10. O que não está incluído

Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.

Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.

11. Responsabilidades

12. Condições comerciais

12.1 Propriedade

O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.

O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Colégio Estrutural, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.

12.2 Dados

Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.

12.3 Garantia

Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.

12.4 Confidencialidade

O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.

12.5 Rescisão

Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.

13. Investimento

Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.

13.1 Incluído sem custo adicional

• Certificado de segurança e rede de distribuição global
• 30 dias de garantia, com ajustes de conteúdo ilimitados

13.2 Acompanhamento mensal — opcional

Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.

Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.

14. Próximos passos

1. Reunião de alinhamento — 30 minutos para revisar este documento e ajustar o que for necessário.
2. Assinatura — início imediato.
3. Liberação de acessos — domínio e hospedagem.
4. Semana 1 — home nova publicada em endereço de teste, para aprovação da direção.

O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.

Proposta válida até 18 de outubro de 2026.
Mogi das Cruzes/SP, 18 de setembro de 2026

Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.